甲方：江蘇集群信息產(chǎn)業(yè)股份有限公司 （蓋章） 乙方：江蘇省徐州財經(jīng)高等職業(yè)技術學校（蓋章） XX 年 3 月 4 日 校企合作協(xié)議書甲方：江蘇集群信息產(chǎn)業(yè)股份有限公司乙方：江蘇省徐州財經(jīng)高等職業(yè)技術學校一、 合作宗旨 江蘇集群信息產(chǎn)業(yè)股份有限公司和江蘇省徐州財經(jīng)高等職業(yè)技術學校具有深層次的合作空間和潛力，為進一步發(fā)揮校企優(yōu)勢，實現(xiàn)資源優(yōu)化組合，共同致力于人才培養(yǎng)與科技研發(fā)，根據(jù)《中華人民共和國合同法》和中國的其他有關法律、法規(guī)，雙方本著平等、自愿的原則，經(jīng)友好協(xié)商，訂立本協(xié)議。二、 合作原則 堅持“優(yōu)勢互補、互惠互利、協(xié)同創(chuàng)新、共同發(fā)展”的原則，建立并發(fā)展合作伙伴關系。通過合作發(fā)展，進一步加快人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新以及科技成果轉(zhuǎn)化的步伐，提升科技創(chuàng)新水平，實現(xiàn)雙贏。三、 合作方式及內(nèi)容 經(jīng)雙方友好協(xié)商，合作方式及內(nèi)容參照以下條款執(zhí)行，未盡事宜，由雙方另訂補充協(xié)議。一 校企合作辦學，人才訂單培養(yǎng)1. 雙方共同合作，相關專業(yè)中，根據(jù)甲方需要，本著學生自愿 的原則組織一定數(shù)量的學生為甲方定向培養(yǎng)、輸送人才，并 命名為 集群 直通班，并根據(jù)甲方發(fā)展狀況，經(jīng)營規(guī)模或投 資領域的變化等情況，適時共同商討調(diào)整定向培養(yǎng)專業(yè)、規(guī) 模和合作方式。2. 為保證合作培養(yǎng)的人才質(zhì)量，甲方應投入一定的辦學資源。 如：在乙方所在城市投資建設專門化的實驗實訓基地，滿足 合作班級學生的實驗實訓需要；推薦企業(yè)的技術骨干承擔合 作班級的部分教學任務；積極為合作班級的學生提前感受企 業(yè)氛圍創(chuàng)造條件，以使合作培養(yǎng)的學生盡快適應企業(yè)的需求； 與乙方共同開發(fā)相關課程等。3. 應甲方合理需要，乙方報經(jīng)上級主管部門審批，在甲方掛牌 設立“江蘇省徐州財經(jīng)高等職業(yè)技術學校企業(yè)函授點”，采取 “函授”模式組織實施教學工作，為乙方員工、實習生的學 歷教育創(chuàng)造條件，并按照招生的實際情況確定員工、實習生 的培養(yǎng)專業(yè)和培養(yǎng)方案。 、4. 勞動力轉(zhuǎn)移培訓：甲方以“招工就業(yè)”“邊工作邊學習”形 式吸納勞動力資源，并與乙方采取“工學結(jié)合，半工半讀” 的靈活合作模式共同培養(yǎng)企業(yè)員工、實習生。實現(xiàn)“招工” 與“求學”聯(lián)動，乙方為甲方培養(yǎng)專業(yè)人才。5. 甲方有權對乙方的“企業(yè)訂單班”或“勞動力轉(zhuǎn)移培訓”等 人才培養(yǎng)方案提出改進意見。乙方以產(chǎn)學合作、工學交替、 實習的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置課程， 組織教學，保證甲方人才培養(yǎng)質(zhì)量。6. 乙方選派優(yōu)秀老師和業(yè)務骨干參與甲方科研項目開發(fā)、技術 援助和學術研討，科研產(chǎn)權歸雙方共同所有，并對雙方成果 進行推廣。7. 甲方選派中高層領導、技術人員擔任乙方客座教授、專業(yè)帶 頭人或兼職教師，參與乙方人才培養(yǎng)過程；參與乙方科技開 發(fā)、教學改革、教材編寫等工作。成果產(chǎn)權歸雙方共同所有。二 實習、實訓基地建設合作1. 乙方從本協(xié)議簽訂之日起，根據(jù)高等職業(yè)教育教學計劃和培 養(yǎng)方案，每年選派一定數(shù)量的指定年級、專業(yè)的學生到甲方 進行實習，具體人數(shù)根據(jù)甲方崗位需求，乙方學生情況等因 素，由甲乙雙方協(xié)商決定。2. 甲、乙雙方應從符合教學規(guī)律、切合企業(yè)實際、適應企業(yè)經(jīng) 營周期的角度，制訂學生實習期間的切實可行的教學計劃， 以保證實習期間工、學任務的順利完成。同時，乙方應加強 對學生的崗前思想教育，指導教師、班主任老師必須定期下 企業(yè)協(xié)助甲方做好實習學生的各項工作；甲方應為實習學生 制訂切實可行的輪崗計劃，以提高學生的綜合素質(zhì)能力。3. 甲方為乙方學生實習提供相應的實習工作環(huán)境（實習期限一 。同時，甲方應為實習學生留出一定的學習時 般為 2-4 個月） 間，使學生能完成教學計劃規(guī)定的課程學習任務，保證學生 自身能力的提高。實習期間企業(yè)與實習學生不具有勞動合同 關系。4. 實習學生在實習期間，根據(jù)實習協(xié)議的要求應服從甲方管理 ， 人員的管理，遵守甲方規(guī)章制度（含考勤管理和技術管理） 同時不得違反乙方的有關管理規(guī)定。甲方應指派專門技術人 員擔任實習指導老師。5. 因?qū)嵙暽蛞曳皆蛱崆敖K止學習，乙方應提前一周告知甲 方。反之亦然。實習結(jié)束，甲方應向乙方提交學生實習的證 明和評價。6. 乙方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導、監(jiān)督，并 加強對學生的思想教育和職業(yè)道德教育，發(fā)現(xiàn)問題及時提出 解決辦法，協(xié)調(diào)甲方和實習生之間的關系。三 互派掛職交流合作1. 乙方每年定期派遣一定數(shù)量的專業(yè)骨干教師到甲方及其下屬 相關企業(yè)掛職交流，培養(yǎng)“雙師”隊伍。掛職期間甲方提供 工作崗位，保證掛職效果。2. 甲方每年定期派遣中高層管理人員或技術人員到乙方掛職交 流，參與乙方的管理、教學工作。掛職期間乙方提供工作崗 位，并保證掛職效果。3. 雙方派出的掛職、培訓人員應嚴格遵循對方的工作和教學規(guī) 則與規(guī)章，嚴格遵守保密制度和各種管理規(guī)章，確保各方的 工作正常、教學秩序正常。掛職期滿，并經(jīng)考核合格后，視 情況由接受單位發(fā)放相關聘書。四 教學、科研及產(chǎn)學合作1. 乙方聘請甲方相關專業(yè)的中高層領導為乙方客座教授，進行 企業(yè)文化與管理實務的系列講座，并參與乙方的教育教學工 作。2. 甲方聘請乙方高層（院領導）擔任乙方企業(yè)發(fā)展顧問，并定 期進行系列講座。3. 甲乙雙方合作進行各種類型、各個層次的科技項目研究開發(fā)， 可以通過相關媒體刊登相應的科研成果。五 合作聯(lián)絡機構(gòu)1. 甲乙雙方成立合作聯(lián)絡工作小組，工作小組由雙方各委派 1 至 2 名工作人員組成。工作小組負責日常聯(lián)絡工作，提出階 段性合作計劃，協(xié)調(diào)解決合作中的有關具體問題。四、 需明確的雙方權利和義務一 甲方1. 甲方充分利用企業(yè)的硬件、軟件優(yōu)勢支持實訓基地建設工作， 與乙方進行合作。2. 在不影響企業(yè)正常工作活動情況下，甲方為乙方的學生實習、 實踐、實驗活動提供方便。3. 同等條件下，甲方優(yōu)先錄用乙方推薦的優(yōu)秀人才。4. 乙方學生在甲方實習期間，參與甲方項目開發(fā)所取得的成果， 其知識產(chǎn)權歸甲方所有。二 乙方1. 為甲方的長遠發(fā)展、戰(zhàn)略定位、提高企業(yè)創(chuàng)新能力提供人才、 技術支持。2. 幫助甲方進行企業(yè)員工、實習生培訓、技能提升。3. 推薦甲方急需人才和技術資源。4. 保證乙方學生在實習期間遵守相關法規(guī)和甲方的管理制度。5. 協(xié)助甲方按照大學生就業(yè)政策法規(guī)做好畢業(yè)生錄用工作。五、 合作期限 合作期限為 年，雙方可根據(jù)合作意愿和實際情況續(xù)簽合作協(xié)議。本次合作結(jié)束后，雙方可共同商議開拓新的合作領域，建立新的合作意向。六、 協(xié)議生效、變更、終止1. 本協(xié)議自甲乙雙方蓋章簽字之日生效。2. 在合作過程中，雙方可以根據(jù)實際需要，協(xié)商簽訂更加具體 的單項目協(xié)議或合同，作為本協(xié)議的附件。3. 如本協(xié)議在履行過程中變更、補充和修改，可根據(jù)雙方的合 作意愿和實際情況進行友好協(xié)商，經(jīng)雙方同意后變更合作協(xié) 議。未經(jīng)雙方同意，任何一方不得隨意更改本協(xié)議。4. 在協(xié)議履行期間如因單方面原因提出終止合作，雙方應進行 友好協(xié)商，并滿足協(xié)議附件要求的前提下，經(jīng)雙方同意后終 止本協(xié)議。七、 違約責任 任何一方未履行本協(xié)議約定的義務而導致本協(xié)議無法繼續(xù)履行時，未違約方可單方解除本協(xié)議，并要求對方賠償因此產(chǎn)生的損失。八、 其他 本協(xié)議為總協(xié)議，其中具體事項可以本協(xié)議為基礎另行簽訂 。未盡事宜可另行補充約定。具體協(xié)議或《實施細則》甲 方：江蘇集群信息產(chǎn)業(yè)股份有限公司代表（或授權）人：XX 年 3 月 4 日乙 方：江蘇省徐州財經(jīng)高等職業(yè)技術學校代表（或授權）人：XX 年 3 月 4 日